产业资源赋能教研 特色课程落地育人——郑州高新区：把中小学教室搬进“高新”产业线

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军 通讯员 于芳 王鹏妹）“原来C919的大翅膀，是这样被‘看住’的！”在郑州捷安高科虚拟仿真实训基地的航空科创课堂上，河南郑州高新区的学生们通过全息投影，看着一架飞机的液压管线在空中徐徐展开，不由发出惊叹。他们面前不是复杂的工程图纸，而是一面可以触碰、可以拆解的“光影科技墙”。

6月2日，郑州高新区依托辖区高新产业集聚的资源优势，在捷安高科实践基地举办基地自研课程展示交流活动，4节由区域骨干教师自主研发的实景课程轮番亮相，融合区域劳动教育、科学教育、思政教育、综合实践教育及人工智能通识教育课程，覆盖轨道交通、安全作业和航空科技三大领域，全方位展现高新区盘活本土科创资源、赋能AI实景教学、深化综合育人的创新成果。

活动中，郑州大学实验小学郭利亭、范琰琰两位教师结合基地航空仿真、智能机务运维资源，带来航空科创课程。郑州高新区艾瑞德学校教师王梦娜围绕日常出行规范、实训设备标准化操作等核心场景，通过AI交互、案例辨析等多元教学形式，帮助学生树立安全、规则、责任意识。郑州高新区创新大道小学教师韩梦蕾通过真实的高铁运维流程，让学生们明白了中国高铁的领跑速度离不开一线工匠们的精密劳动和高新科技的强强联合。

近年来，郑州高新区教育文化体育部持续深耕，依托辖区高新产业集聚优势，已成功授牌23家科学教育和劳动教育实践基地，捷安高科正是其中的典型代表。此次活动不仅是一次课程展示，更是高新区打通“科创产业资源”与“中小学课堂”，实现企业高端AI仿真资源校本化转化的生动实践，构建起“产业资源赋能教研、特色课程落地育人”的完整闭环，为全区AI通识教育普及、跨学科融合教学、一体化综合育人提供了可复制、可推广的高新实践样本。

郑州大学实验小学教师郭利亭在向学生讲解飞机发动机  通讯员 于芳 摄